La Edad Media: Amor cortés, Caballeros y Torneos

Relatos encadenados: Finalista 4

Mamá no se entera de nada… No lo entiendo, no entiendo como la misma enfermedad puede ir tan rápido en unas personas y tan lenta en otras. A veces me desespero y rompo a llorar. Me siento impotente e inútil, cada vez me cuesta más lavarla y llevarla de un lado a otro. A veces se desploma sin un porqué y carga su peso sobre mi. Creo que ya no estoy capacitada para seguir atendiéndola. Es por eso te escribo, querido hermano, he estado viendo algunas residencias por internet... Podríamos meterla en una y visitarla a menudo, me da pena pero no veo otra solución posible.

Actividad: Relatos encadenados

Recordad, publicaré en cuatro entradas los cuatro textos finalistas, la manera de votar por ellos es poniendo vuestro nombre y la inicial de vuestro apellido como comentario. Solo se puede votar por uno de los textos, y es obligatorio un voto por alumno.

Tenéis hasta el domingo 2 de febrero a las 20'00 h.

Álvaro.

Relatos encadenados: Finalista 3

Mamá no se entera de nada, quizás sea porque no quiere enterarse o porque, en cierto modo, para ella sigo siendo esa niña repleta de inocencia y preguntas deseosa de comprender el mundo. Posiblemente no quiera ni plantearse el hecho de que, aunque no he terminado de crecer y aún la necesito para hacer comprensible este inmenso lugar en el que vivimos, no preciso su protección tanto como al principio de mi vida que, aunque breve, ya no lo es tanto como ella quisiera.

Tengo la sensación de que el método que considera eficaz para sobrellevar la nueva situación es hacer predominante la supuesta ignorancia.

Relatos encadenados: Finalista 2

Mamá no se entera de nada… Siempre he pensado que mi madre ha nacido vieja. No la veo de madrugada con vasos de plástico disfrutando de bebidas que te hacen perder el conocimiento y calentar el estómago, en un ambiente dónde los principales protagonistas sean las hormonas,  junto con el vibrar de la música y el jaleo. No, ella no tuvo adolescencia, no ha disfrutado de los quince o los dieciséis, no comprende que haya días que deteste todo y otros, en cambio, que aprecie lo más sencillo, mis frecuentes cambios de humor o mi obsesión física. No, ella no sabe, no comprende, ella nació con cuarenta.

Relatos encadenados: Finalista 1

Mamá no se entera de nada, hoy le dije que había suspendido un examen y siguió hablando por teléfono. ¡Es increíble! Después se pasa el día diciendo a sus amigas que los niños de mi edad no tenemos problemas y que no sabemos lo que es la vida. ¡Si se molestara un sólo segundo de su vida en preguntarme sobre mis cosas se daría cuenta de que ser adolescente no es fácil! ¡También tenemos nuestros problemas!

Parece que ella ha pasado de la infancia a la edad adulta sin experimentar la adolescencia.

Sé que en el fondo me quiere, y que no lo hace por mal.

Actividades de Navidad

LENGUA CASTELLANA & LITERATURA

3º ESO

ACTIVIDADES DE NAVIDAD para alumnos que aman la asignatura y se empeñan en trabajar más que nadie.

Recuerda que las palabras compuestas tienen 2 lexemas o raíces, mientras que las palabras derivadas tienen un único lexema y varios morfemas o afijos. Según esto, separa estas palabras en derivadas o compuestas:

            sacacorchos                                                    rehacer

            pasamontañas                                                 anticapitalista

            recargados                                                     interprovincial

            blanquiazul                                                      adormecida

            quitamanchas                                                  pararrayos

            desmañadamente                                             innumerable

            correveidile                                                    cabizbajo

            bimembre                                                       pseudoderivado

            telefonía                                                         aguamarina

            microondas                                                     dependencia

PROCEDIMIENTOS DE CREACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL

1. Palabras simples o primitivas.
2. Procedimientos de creación de palabras en español:

·       Derivación

·       Composición

·       Parasíntesis

·       Siglas y acrónimos

·       Abreviaturas

·       Neologismos

PALABRAS SIMPLES O PRIMITIVAS.

Son aquellas que no derivan de ninguna otra palabra: sol, mar, agua, ...

PROCEDIMIENTOS DE CREACIÓN DE PALABRAS EN ESPAÑOL. 

En español podemos utilizar varios procedimientos para crear nuevas palabras, entre ellos:

2.1.      La derivación: consiste en obtener una nueva palabra a partir de una que ya existía (palabra primitiva) a la que se le añade un afijo, que, según vaya delante o detrás del lexema, recibe el nombre de prefijo o sufijo: poner > reponer; proponer; libro > librero, librería...

2.2.       La composición es un procedimiento por el cual dos o más palabras simples –que pueden seguir apareciendo por separado- se unen para formar una nueva palabra, llamada compuesto o palabra compuesta. Parar + choques > parachoques; sacar + corchos > sacacorchos.

2.3.      La parasíntesis es un procedimiento mediante el cual se añaden a una palabra primitiva, simultáneamente, un prefijo y un sufijo. Para poder hablar de parasíntesis, es necesario que no exista en la lengua la combinación de prefijo + lexema o lexema + sufijo. Por ejemplo, en la palabra desalmado hay parasíntesis, ya que no existen *desalma ni *almado.

2.4.      Las siglas se forman con la letra inicial de varias palabras: Formación Profesional > FP; Organización Nacional de Ciegos Españoles > ONCE.

Las letras que forman la sigla se escriben con mayúscula y, generalmente, sin puntos. Cuando se convierten en acrónimos[1] se escriben siempre sin puntos y a veces en minúsculas: sida (Síndrome de Inmunodeficiencia Adquirida), radar (Radiodetection and Ranging), laser (Light Amplification by Stimulation Emisión of Radiation), ovni (Objeto Volante No Identificado)...

2.5.      Las abreviaturas son el resultado de acortar una palabra representando solamente algunas de sus letras: doctor > Dr.; página > pág.

2.6.      Otra forma de enriquecer el léxico de una lengua se da mediante los préstamos lingüísticos, es decir, tomando palabras de otras lengua. Este procedimiento se estudiará en otra unidad.

EJERCICIOS.

1.- A continuación se dan once palabras parasintéticas, cuatro derivadas y doce compuestas, haz una tabla en la que las clasifiques correctamente:

 submarino, inmortal, artista, astronauta, adelgazar, marcapasos, agrandar, aprisionar, reblandecer, endulzar, radiocasete, ciempiés desagradecido, engordar, replegar, ensuciar, imperecedero, estadounidense, bonobús, puercoespín, enternecer, pordiosero, centrocampista, aterrizar, maniatar, guardarropía, entristecer.

2.- Clasifica las siguientes palabras diciendo si son simples o primitivas, derivadas, compuestas o parasintéticas:

niño prodigio, sol, pradera, inmoral, enamorar, quitasol, insonorización, rosa, fueraborda, atenazar, intratable, pasatiempo, helicóptero, rompeolas, desorbitar, rosáceo, sordomudo, soleado, limpiabotas, enflaquecer, radioaficionado, prado, ciempiés, trotamundos, anudar, aguanieve, nacionalista, empeñar, comercialización, estudiantil, inflamable, verde.

3.- Segmenta las palabras del ejercicio anterior indicando lexema y morfemas (tipos).

4.- Escribe la palabra que representan las siguientes abreviaturas:

p. ej.         

apdo.              

VºBº                                 

C/                   

D.       

Sra. 

tfno.

UE         

NE                 

SO                 

P.D.                 

FF.CC.      

d.C.     

Admón. 

Kw.        

g                     

mm                

Bda.               

Pza.               

Ilmo.         

a.C.                                  

AA.VV.

izqda.